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2020.09.17
情緒的ナンセンス
- 加島校
こんにちは！！！ 個別指導Wam加島校です(*^^*) 早いもので9月ももう半分が過ぎてしまいましたね・・・・。 最近は一日一日が本当に早く感じてしまいます。朝晩も先月よりは気温が下がって来ており、比較的過ごしやすい日々が 続きますが、湿度の高い日もありますね！！体調管理には十分気をつけましょうね。 先日教室で講師の先生とこんな話をしました。 「勉強する意味って何だろう？？」 これにはいろんな意見や考え方があります。 例えば「いい大学や高校にいきたいから。」「賢くなりたいから。」「楽しいから。」などその答えは人それぞれです。 確かにこれは…
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2020.09.17
好きなものから！！
- 畠中校
皆様、こんにちは！ 大阪府貝塚市にある個別指導Ｗａｍ 畠中校です！ 受験生は、 これから本番になってきますね。 実力テスト、定期テスト、模擬試験、大変ですよね。 テスト前に 何から手をつけていいかわからなくなりませんか？？ わたしもそうでした。。 苦手な教科から手をつけると、しんどいしテンションが下がりますので 自分が好きな教科、得意な教科から勉強してみてください！！ はかどりますし、次の教科にも移行しやすくなります。 是非、やってみてくださいね！！ 応援しています！！！
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2020.09.17
あなたの未来の景色は？
- 六万寺校
こんにちは！個別指導Wam六万寺校の教室長補佐の坂井です。 先日当校キャンペーンチラシを周辺の住宅街へ配って回っていた所、綺麗な景色に出くわしましたので「パチリ、パチリ」と 写真を撮りました。 写真にするとすごく小さくなりますが肉眼では「あべのハルカス」も見れて素晴らしい景色でした。 さて、だいぶと秋らしい季節になり朝晩過ごしやすくなりましたね。中高生生徒さんにとっては定期テストが近づいてハラハラドキドキの 心境だと思います。定期テスト対策授業を今月末より開始致します。 受験生（小学6年生、中学3年生、高校3年生）だけが…
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2020.09.16
『勉強時間”多‘’＝得点”高”』を意識した勉強を！
- 楠根校
皆さまこんにちは！楠根校 福原です。 ２学期に入りしばらく経ちました。講習期間は暑い日が続いていましたが、 少し涼しくなり、過ごしやすい季節となりましたね！😉 本日は、２学期中間テスト対策授業のお知らせです。 楠根中学校では、１０月１・２日に２学期中間テストが実施される予定です。 そこで、個別指導Ｗam楠根教室では、国語・理科・社会の少人数制授業にて行います。 9/26（土）13：10～18：10 中１・中２ 社会，中３ 理科 9/27（日）13：10～18：10 中１・中２ 理科，中３ 社会 9/28（月）18：2…
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2020.09.16
中学3年生の学力診断テストへの考え方とは？
- 山直校
みなさん、こんにちは。個別指導Wam山直校です。 まだ残暑厳しい季節ですが、朝晩はかなり涼しく感じられるようになってきました。 季節の変わり目で体調を崩しやすく、秋の花粉などが飛び花粉症の症状も見られ、さらにはまだまだコロナウイルスが収まる気配がありません。体調管理にはしっかりと気を付けて引き続き過ごしていきましょう。 さて、前回は夏休み前でしたが2学期が再開し中学3年生はいよいよ受験モード。 という感じになってきました。学校では実力テストが実施され近隣の学校では結果が返却されて生徒たちもいろいろ感じることがあるようです。 このテストについて、今回の結果と今後残され…
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2020.09.15
初秋ですね☺
- 新今宮駅前校
こんばんは！(‘◇’) 新今宮駅前校 小林です！ 暑い暑いと繰り返し呟いてましたが、涼しくなってきましたね🤧 夜に窓を開けっぱなしだと寒いぐらいです。。。🥶 そして9月といえば僕の地元【岸和田市】はだんじり祭りの季節です！！！！ のはずが、、、新型コロナの影響では初の中止になってしまったんですよね。。。。。。😿😿😿 この季節は本当に風の匂いが変わるというか、街の雰囲気
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2020.09.15
AI vs ○○
- 楠根校
皆さまこんにちは！楠根校 福原です。 本日は、ずっと気になっていてやっと読むことができた2019年のベストセラー本を紹介します。 タイトルは、新井 紀子さんの『AI vs 教科書が読めない子どもたち』です。 AIが扱えるのは、『論理・確率・統計』のみであり、「意味」を理解することはできない。 よって、人間はAIが代替できない仕事をすればよいのだが、その土台となる読解力が危機的状況にある―ということでした。 AI（人工知能）は、iPhoneの「Siri」やGoogle の「OK Google」といった、スマートフォンの音声アシスタント機能…
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2020.09.15
数学力が仕事の進め方に結び付く
- 諏訪森校
こんにちは、個別指導塾Wam諏訪森校です。 今回は数学と仕事の結びつきについてお話したいと思います。よく塾生が数学は生活に役立たないと言うのを聞きます。それはある意味当てはまっており、生活に直接連立方程式を使うことはありません。あるいは家族や友達とやり取りするのに文字式をつかったりはしません。 しかし、式を立て計算をしていくことは、大げさに言うと航海のようです。どんな方法でどこに向かって進んでいけばいいのか、手段を考えます。そして実際解いてみて、課題が見つかれば修正します。その繰り返しで、答えが導き出されます。そのため解法は一つではありませんし、乗り越え方も人それぞ
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2020.09.12
「自己肯定感がある人とない人の違いは何か？ 今、自信の持てない君へ・・。」
- 出口校
こんにちは出口校 西川です。 ごめんなさい。今回は、「行動経済学」のお話しをお休みさせていただいて、 「自己肯定感」について少しお話ししてみたいと思います。 自己肯定感がある人とない人には実は1つ、大きな違いがあります。 それは何かというと、自己肯定感がない人は、自分のいいところは肯定しようとするけれど、 自分の欠点は否定していたりします。 一方、自己肯定感がある人は、自分のいいところも欠点も全部ひっくるめて 自分を肯定しようとしていることが多いのです。 自分を肯定しようとする時、こ…
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2020.09.12
【叱ると怒るの違いについて】君の周りに暴言を吐く人はいないか
- 庄内校
◆叱られたときに思い出してほしい叱られたとき、君の周りの大人は、「君のためを思っているからだ」とか、そんなことを言う。叱られた君は、心の中で「何を馬鹿なことを」と思うかもしれないけれど、これは半分は嘘だが、半分は本音だ。先に述べておくが、「叱られる」ことと「怒られる」ことは違う。大人が子供を叱るのは、主に「教育的な目的があって」のことで、人間が怒るのは、「相手によって不利益が及んだ」からである。例えば、小さいころ、買ってもらったおもちゃを壊してしまったときに、どのように叱られた、あるいは怒られただろう。ケース①「乱暴に扱ったから壊れたんだよ。そうやって乱暴に扱うならもう買ってあげないよ」→これ…
