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2021.10.26
一緒に勉強する「なかま」の存在。
- 木太校
こんにちは、個別指導Ｗａｍ木太校です。 １０月ももうすぐ終わり、中学３年生はますます受験に向けて勉強モードに突入していっています。 そして、この時期になると「学習する環境」がより重要になってきます。 家で一人で勉強するとついスマホを触ってしまったり、勉強以外のことをしてしまったりすることはありませんか？ そんな時は一緒に勉強をする「なかま」をつくりましょう。 一人では集中が続かず、つい他ごとをしてしまうような時でも、一緒に勉強をするなかまがいれば、 頑張れます。 もちろん、「せっかく集まったのに、しゃべるだけのなかま」ではいけません。 目標をもち、一…
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2021.10.23
漢字検定実施！
- 木太校
こんにちは、Wam木太校です。 Wam香川では、本日漢字検定を行いました。 英語検定を受けた人は多いかもしれませんが、意外と漢字検定を受けた人は少ない印象です・・・ しかし、漢字を正しく書くことができることはとても重要です。 特に、今はスマホやパソコンで「文字を打つ」ことが多く、「文字を書く」機会は年々減ってきているのではないでしょうか？ そうは言っても、小学校・中学校・高校ではまだまだ書くことが中心なので、 書く力はやはり重要です。 実は今回は私も準２級を受けてみました！ 受けてみての感想は・・・ 「難しい・・けど、おもしろい！！」 これまで、それなりに勉強はして…
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2021.10.17
香統模試を実施しました
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam 香川木太校教室長の白根雅史です。 本日、木太校で中３対象の香統模試を実施しました。 今回で今年４回目の実施となりますが、テストを重ねるごとに点数が伸びている塾生が多くいます。 そのポイントは、テストが返って来てからの取り組みです。 香統模試は「どこができて、どこができていないか」ということが、データとして表れるので、次に勉強すべきことが明確になります。 自分の弱点を見つけて、対策する・・・次の模試で別の弱点を見つけて対策する・・・ この繰り返しで、着実に力をつけることができます。 次は11月11日の第４回の診断テストです。 少し期間が空くので、しっかり
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2021.08.03
メディアリテラシーについて
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam香川木太校教室長の白根雅史です。 みなさんはメディアリテラシーという言葉を聞いたことはありますか？ 最近は小学校や中学校でも「メディアリテラシー」について学ぶ機会もあるので、聞いたことがある人も多いかもしれません。 「メディアリテラシー」には大きく分けると２つの意味があります。 ① メディアや情報通信機器を使いこなす力。テレビや新聞、インターネット、スマートフォン から電子メール、ブログ、SNSなど、これらのメディアの特性を理解した上で利用する技 術。 ② メディアが伝える情報の正しさを判断する力。インタ…
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2021.07.27
学習環境の重要性と整え方
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam香川、木太校教室長の白根雅史です。 7月も終わりに近づいて来ましたね。 オリンピックでは日本人選手が大活躍で、私はテレビで毎日の競技結果を見ることが楽しみで仕方ありません。 しかし、「勉強」について考えた時にはテレビは天敵です。テレビは音が聞こえるだけでも勉強の妨げになるし、ましてやテレビを見ながら勉強するなんてことにもなりかねません。そこで、今回は「学習環境」について、考えてみたいと思います。 勉強をするうえで、「どういう環境で勉強するか」はとても重要です。なぜなら、最近の子どもは昔と比べて、どんどん勉強に集中しづらい環境になっていると私は思うからです。私が…
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2021.07.21
塾に通えることは当たり前ではない
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam香川、木太校教室長の白根雅史です。 最近は夏期講習の期間に入ったこともあり、塾にもたくさんの面談の問い合わせがあります。 実際に、今の子どもたちは塾や習い事をしている家庭が多く、文部科学省が行った調査では、学習塾に通塾している小学生の割合は 公立小学生・・・４０％ 私立小学生・・・７０％ となっています。この数字を見ると、私が子どもの頃よりも明らかに塾に通う割合は増えているように感じます。では、今の時代は子どもを塾に通わせることは当たり前なのでしょうか？？私はそうは思いません。なぜなら、塾に通うには当然お金がかかるからです。 塾に面談に来る子どもには …
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2021.07.13
先延ばしにする癖をやめる
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam香川、木太校教室長の白根雅史です。 今回のブログのテーマは「先延ばしにする癖をやめる」です。 私自身、追い込まれないとなかなか動くことができないときもあり、そういう時は決まって「もっと早くにしておけばよかった・・・」と後悔するものです。 だから、このブログは自分への戒めも込めて書かせてもらおうと思います。 さて、このテーマで書こうと思ったときに真っ先に頭に浮かんだのは・・・ 「いつやるか？今でしょ！！」 のフレーズです。もしかしたら、このフレーズを知らない世代の人も多いかもしれませんが、これはテレビによく出ている林修さんが有名になるきっかけにもなったCM…
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2021.07.06
小学校の自主学習の仕方と重要性
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam香川、木太校教室長の白根雅史です。 保護者の方から「学校から自主学習が宿題に出るけれど、子どもは何をどうやったらいいのか分かっていないし、教えようにも自主学習の仕方を教えることは難しい」という話をよく聞きます。 実は、これは教師をしていた立場からすると少し耳が痛い相談です。なぜなら、あくまでも「私の場合」と前置きはしておきますが・・・私の場合は宿題でプリントなどを用意する時間がなかったときに自主勉強を宿題にしていたことがあったからです。もちろん、しっかりとした意図をもって宿題に自主勉強を出すこともありました。 そもそも、自主勉強という宿題自体に「宿題…
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2021.06.29
教育者である前にきちんとした社会常識のある大人でなければならない事
- 木太校
こんにちは、個別指導Wam香川木太校教室長の白根雅史です。 私自身教員をしていたときには「教育者としてどうあるべきか、どうしなければならないか」ということは常々考えていました。文部科学省からも一応「教員はこういう資質・能力が必要」というものが出ています。それは・・・ 1.教職に対する強い情熱 教師の仕事に対する使命感や誇り、子どもに対する愛情や責任感など 2.教育の専門家としての確かな力量 子ども理解力、児童・生徒指導力、集団指導の力、学級づくりの力、学習指導・授業づくりの力、教材解釈の力など 3.総合的な人間力 豊かな人間性や社会性、常識と教養、礼儀作法をは…
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2021.06.22
子どもをほめていますか？？
- 木太校
こんにちは、Wam香川、木太校教室長の白根雅史です。 以前ブログで「叱り方」について少しお話をさせていただきました。 その際、お話した「叱り方」のポイントは・・・ 1.何がいけなかったのか、これからどうしたらいいかを明確に。 どうして叱られているのか、これからどうしたらいいのか、などを明確にする。 そして、叱るのは子どもの行動であって、子ども自身を否定しない。 （例 ×：あなたはダメ！ 〇：あなたのした～～はダメなこと） 2.あとをひかない 叱ったあとにいつまでもイライラしていると子どもは不安になり、その後の親子関係にも悪影響。叱ったあとは、その場を離れるなどして気…
