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2017.05.23
美しい心
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 美しい心 それは２講目の授業が終わった時でした。 私が小学６年生の塾生に「先週の運動会どうだった？」と聞きました。 「赤、白同点だった！」 「へえ、珍しいね。じゃあ、優勝はどっちになったの？」 「両方優勝」 「なら、表彰式はどうしたの？」 「優勝カップは一つだから、横向きにして、赤白の代表者二人でもらったの」 （この小学校の先生方はいいセンスしているなあ。） 「でも、勝って優勝したかったんじゃないの？」 「ううん。このほうが嬉しい」 「どうして？」 （え？
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2017.05.22
6月に向けて！
- 小山田桜台校
こんにちは。 個別指導Ｗａｍ小山田桜台校です。 5月も終盤に入り、日に日に気温が高くなってきました。 6月には体育祭を控えている学校も多く、今週から体育祭に向けた 本格的な練習も始まってきたようです。 皆さん、しっかりと水分を取ってケガの無いように頑張ってください！ そして！ 体育祭の後には期末テストも控えています！ 今回は9教科のテストとなるので計画的に準備できれば 周りに大きな差をつけるチャンスです！ 今のうちから学校の先生が予告している試験範囲や、 中間テスト後に進めた内容をしっかり確認・復習しておきましょう！ 教室でも全力でサポートしていきます！ いっしょに頑張ってい
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2017.05.21
がんばったで賞
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 がんばったで賞 月に１回、その月によく頑張った小学生、中学生各１名を選び表彰しています。表彰式を行い、そこにいる講師みんなで盛大に讃えています。副賞は図書カード１０００円。 来月も頑張った生徒を選ぶのが楽しみです。
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2017.05.21
水蓮の株を買いました
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 水蓮の株を買いました。 我が家に小さな水槽があります。７匹ほどメダカが生息しています。水草も入れてあるのですが、先日そこに水蓮の株を買ってきて入れました。小さなつぼみが一つ付いています。時期が来たら咲くのでしょうか。 水蓮といえばモネの美しい絵を思い出します。淡い色調のやさしい絵。 大きな池一面に広がる水蓮の花。 そこまでいかずとも、たった一輪でも咲いてくれたら！ 楽しみです。
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2017.05.20
ぺんぎん先生、大阪に行く！
- 飛田給校
おはこんばんちわっ！ 個別指導Wam飛田給校の 『ぺんぎん先生』こと長谷川です。 木曜日・金曜日と教室を不在にしてましたが 決起会に行くために大阪に行っておりました！ あべのハルカス たこ焼き 頑張っている生徒にはお土産もあります！ 友人・兄
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2017.05.17
１＝２の証明
- 飛田給校
おはこんばんちわっ！ 個別指導Wam飛田給校の 『ぺんぎん先生』こと長谷川です。 新潟の空港前校のブログで面白い記事を 見付けましたので紹介させていただきます。 ↓１＝２の証明↓ まさに、今中学３年生が 勉強している因数分解！ 一見、問題ない様に見えますが 大きな間違いがあるんです！ 正解を知りたい方は教室まで！ 友人・兄弟紹介キャンペーン ５／８（月）～６／７（水） ↓お問い合わせはこちらまで↓
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2017.05.16
6月の模擬テスト
- 清水が丘校
模擬テストが始まると、受験勉強が始まると実感します。 今年の受験生も志望校へ合格できるよう、しっかりと取り組んで まいります。
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2017.05.14
「高校入試保護者会」
- 飛田給校
おはこんばんちわっ！ 個別指導Wam飛田給校の 『ぺんぎん先生』こと長谷川です。 本日「高校入試保護者会」を行いました。 内申点と当日点の算出の仕方から 平成２９年度の高校入試結果報告や 夏休みの過ごし方、入試傾向などなど。 敵を知り己を知れば百戦危うからずです！ 友人・兄弟紹介キャンペーン ５／８（月）～６／７（水） ↓お問い合わせはこちらまで↓ 042-482-8077 それでは～ 府中市 調布市 三鷹市 世田谷区 飛田給
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2017.05.14
高校入試説明会
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 高校入試説明会 5月13日（土）中学3年生に高校入試説明会を行いました。平成29年の都立高校、私立高校の入試状況、これからの学習の進め方を話しました。最後に都立高校入試問題の国語大問四を解いてもらいました。 まだ出来ないのは仕方ありません。でもこのまま放置していたら合格は40億光年のかなたへ！ 一緒に頑張りましょう！
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2017.05.14
「円の面積の求め方」
- 小宮町校
こんにちは。別指導Wam小宮町校です。 他の教室の教室長がアップした記事ですが。とても参考になったので。 「円の面積の求め方」が苦手な中学生があまりに多い！ 理由を考えてみました。 小学生の頃に定着していない。 小学校の時は 円の面積＝半径×半径×3.14（円周率）と習いますが な、なんと！学校によっては、 答えを出すのに計算機を使っていい事になっているんです！ やはり定着させるには何と言っても 手を動かした「量」が大切なんで
