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2020.10.12
「y=ax²」の「変化の割合」の求め方
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 石川中学校の３年生は，今，数学で「関数y=ax²」を学んでいます。 「y=ax²」は，「ｙがｘの２乗に比例する」ということです。 だから，「比例」の式「y=ax」の「ｘ」のところが「x²」に置き換わっているのですね。 その中で「変化の割合」を学習します。 変化の割合は，〈ｘの増加量〉分の〈ｙの増加量〉（＝〈ｙの増加量〉÷〈ｘの増加量〉）で求められます。 ですが，一次関数の場合，変化の割合は一定で，「y=ax+b」の「a」と一致します。 だから，式を見れば変化の割合がわかります。 しか…
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2020.10.10
『論語』というメッセージ
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 石川中学校の２年生は，国語で『論語』を学習しています。 子曰はく，「学びて時に之を習ふ，亦説ばしからずや。 朋有り遠方より来たる，亦楽しからずや。 人知らずして慍みず，亦君子ならずや。」と。 こうして書き下し文で表してみても，難しく感じられますね。 これを訓点と送り仮名の付いた漢文で読むとなると余計です。 中国語は日本語とは語順が異なります。 そこで，レ点や一二点などを打って読む順番を変え，日本語と同じように読めるようにしたわけです。 大昔の日本人の知恵は大したものだと思います。 &…
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2020.10.09
明日も開校できそうです！
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 日本の南海上を北上していた台風14号。 当初の予想では，日本列島の南岸に沿うように進むと見られていました。 場合によっては関東地方に上陸するかもしれないということで，休校の可能性も考えていたのですが，……。 今日(10/9)の午後６時現在の予報では，予想よりも南寄りの進路を取るようです。 関東地方は暴風警戒域からも外れています。 先月の台風12号もそれたことを思うと，今年はそういう年なのかもしれません。 そうは言っても，台風が秋雨前線を刺激して雨が降り続く
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2020.10.08
共立女子第二中学校・高等学校
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 今日は，共立女子第二中学校・高等学校さんの学校説明会に参加してまいりました。 共立女子学園さんは，今から134年前に「女性の社会的自立」を目指して創立されました。 日本で初めて「女子」を冠した学校なのだそうです。 そして，今年度，共立女子第二高等学校さんは創立50周年を迎えました。 卒業生へのアンケートによると，同校のアピールポイントは……？ １位 自然環境 ２位 制服 ３位 友人と仲間たち ４位 学校行事 ５位 校風・雰囲気 ６位 女子校らしい学び ７位…
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2020.10.07
東京純心女子中学校・高等学校
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 今日は，東京純心女子中学校・高等学校さんの学校説明会に参加してまいりました。 東京純心女子さんは，純心聖母会を母体とするカトリックの学校です。 「純心教育が育む３つの力」として掲げられているのは， （１）英語の純心 （２）思考力の純心 （３）思いやりの純心 特に(３)の「思いやりの純心」というのが，東京純心女子さんの最大の特長ではないでしょうか。 学校長の松下みどり先生もおっしゃっていた「誰かの喜びが私の喜び」という言葉は，東京純心女子さんの教育を象徴する…
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2020.10.06
小宮小学校のHPがすごい！
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 小宮町校から最も近い所にある学校は，小宮小学校です。 歩いて３～４分位しかかかりません。 学校帰りに直接登塾する生徒もいます。 その小宮小学校のHPには驚かされます。 「学校日記」というコーナーで，毎日，それも１年生から６年生までの全ての学年の様子を，画像とともに紹介しているのです。 それぞれの学年で，今，授業でどんなことを勉強しているのか，手に取るようにわかります。 ３日に行われた運動会も，各学年の表現種目の様子について，臨場感たっぷりに紹介しています。 また，「校長室からのつぶやき」というコー…
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2020.10.04
思えば遠くへ来たもんだ
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 先週の宇津木台小学校に続き，昨日は小宮小学校で運動会が開かれました。 午前中で終えられるように種目を絞り，観覧できるのも保護者だけ，という制約はありましたが，それでも，子どもたちのために何とか開催しよう，という先生方の思いがあってこそのことでしょう。 昨日は天候に恵まれ，気温もほどよかったので，子どもたちも存分に楽しめたのではないでしょうか。 小学生の頃の運動会を思い出そうとしても，もう断片的な記憶しか残っていません。 小学校１年生の時の運動会は春に行われましたが，２年生の時からは秋…
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2020.10.03
真か，偽か？ それが問題だ。
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 高校の数学Ⅰに「集合と命題」という単元があります。 この単元で，「命題の真偽」というものを学習します。 正三角形は二等辺三角形である。これは真か偽か。 正三角形は三辺の長さが全て等しい三角形です。 ということは，三辺のうちの二辺だけを見ても長さは等しいので，二等辺三角形でもあります。 したがって，この命題は「真」です。 では，この命題の「逆」はどうでしょう。 二等辺三角形は正三角形である。 三辺のうちの二辺の長さが等しいからといって，残りの一…
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2020.10.02
〈×3.14〉は最後にまとめて
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 算数と数学とで，大きく変わることの一つに円周率があります。 御存じの通り，円周率は3.141692……という無限小数です。 そのままでは計算できないので，算数では切り捨てて〈3.14〉に，数学では文字に置き換えて〈π〉（パイ）にして，計算します。 この〈3.14〉というのがくせ者です。小数のかけ算やわり算をしなければならなくなってしまうのです。 例えば，直径９㎝の円の円周の長さを求めるには〈９×3.14＝28.26〉となります。 あるいは，この円の面積を求めるには〈９÷２＝4.5 4.5×4.5×3.14＝63…
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2020.10.01
慣用句の意味「正解」は？
- 小宮町校
こんにちは。個別指導Wam小宮町校です。 問１ 次の言葉の意味として適切なのはアとイのどちらですか。 ① 手をこまねく ア 何もせずに傍観している イ 準備して待ち構える ② 敷居が高い ア 相手に不義理などをしてしまい，行きにくい イ 高級すぎたり，上品すぎたりして，入りにくい ③ 浮足立つ ア 喜びや期待を感じ，落ち着かずそわそわしている イ 恐れや不安を感じ，落ち着かずそわそわしている さて，いかがでしょうか。 「正解」（辞書等で主に本来の意味とされてきたもの）は，①ア・②…
