個別指導WAM ブログ

  1. 2024.03.07

    入試お疲れ様でした!

    • 東豊校

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     昨日は新潟県公立高校入試がありました。   ここ最近は少し天候が優れない日が続いていました。   当日も雪がちらついているような状況の中、受験生の皆さんは頑張ってくれたと思います。   体調不良が理由で、まだ受けることが出来ていない人もいるかと思います。   そんな人も、体調を戻して臨みましょう。   まだ結果も出ていないですが、ひとまず皆さん、お疲れ様でした!!

  2. 2024.02.09

    嬉しいニュースが今日は沢山あった

    • 東豊校

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     今日は、嬉しい知らせが重なりました。   ・大学合格を決めることが出来た × 2 ・英検に1次試験受かった!   今までの努力の結果が報われた瞬間   嬉しそうな顔で報告しに来てくれた生徒   少し上ずった声で電話をしてくれた生徒   今までの努力を見ていたからこそ嬉しさもひとしお   簡単に頑張ったね!というのも憚られる       そしてこれはゴールでもあり、同時に新しい生活のスタート   陳腐な表現だなって思うけど &n

  3. 2024.01.31

    ”応用問題”って何なのだろう??

    • 東豊校

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     先日、とあるブログを見ていると   『応用問題とはなんぞや?』   との問題提起が。     答えは既にブログで出ているのですが、いきなり答えを見るのはいかがなものか・・・。   と思い、自分なりの答えを探ってみようと思考を始める。     僕の中の答えは   『基礎と基礎が複数に重なり合った問題』   であり、   『その基礎と基礎の重なりは様々な言葉によって彩られる問題』   である。    …

  4. 2024.01.28

    知っている言葉使える言葉をとにかく増やせ!

    • 東豊校

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     生徒に指導をしていて思う事。 過去のブログでも書いてきたけど、『知ってい言葉・つかえる言葉』の数って本当に大切だと痛感する。   使える言葉が少ない生徒は教科書を読んでいても捕まえられる情報の数が圧倒的に少なくなる。 それはどういうことか・   知識の量は虫取り網の網目のように例えてみると、   知識の量が少ない=網の目が粗い 知識の量が多い=網の目が細かい   よって   網の目が粗い=網の目よりも大きな虫しか捕まえられない 網の目が細かい=より小さい虫も捕まえらる事が出来…

  5. 2024.01.02

    新年あけましておめでとうございます!

    • 東豊校

    新年あけましておめでとうございます!

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     2024年になりました。 新年あけましておめでとうございます。     昨日は大きな石川でありました。 一夜明け被害が明るみになり、その地震の規模の大きさに驚いております。   新潟市内、新発田市内でも浸水などの被害の話を聞いております。 一日でも早い復興を願うばかりです。     東豊校は今日から教室を再開しておりますが、 1月2日にも関わらず多くの生徒が教室で勉強をしております。   (新年にもかかわらずみんなお疲れ様(´;ω;‘) みんなの頑張っている姿を見

  6. 2023.12.11

    年末年始休校のお知らせ

    • 城北中曽根校

    塾生・保護者・地域の皆様 お世話になっております。個別指導WAM城北中曽根校の小島です。   年末年始についてですが、12/28(木)~1/3(水)の期間は教室がお休みとなります。 授業はなく、自習もできないのでご注意ください。 1/4(木)より通常の授業開始となります。

  7. 2023.12.08

    合格おめでとう!!高校3年間、過ぎてみればあっと言う間だ。

    • 東豊校

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     先週から今週にかけて、指定校推薦・学校推薦の合否の連絡が続いております。   教室からは3名がそれぞれ指定校や学校推薦を受けました。 (もう一人いるけど、その子は共通テストも必要になるので結果はまだ先)   皆、無事に合格を勝ち取ってくれて嬉しさに溢れております!!   MK君   中学校1年の途中からずーっと通ってましたね。   やばいやばいと言いながら、テストの勉強をして、英検の勉強をして、部活動の大会に参加して・・・。   軽口を叩きながら結果を出してくれてい…

  8. 2023.12.07

    日本語が理解できなければ英語は出来ない

    • 東豊校
    • 未分類

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。       日本語が上手く操れない生徒は英語も出来ない。   日本語をうまく操るとはどのような事か。   流暢な言葉使いで、胸に訴えるような文章を書けることではない。   何千語にも渡る文章を書けることでもない。   いたってシンプル。   それは主語・述語を正しく見分けられるかどうかだ。   英語を教えていると、これらを正しく見分けることが出来ない生徒がチラホラ出てくる。   例えば、次の文章の主語と述語は分かるだろうか。   『母が昨日作っ…

  9. 2023.12.02

    教室長は『質より量』の方が好み

    • 東豊校

    先ほどの記事の続きです。     勉強をする上で『質』も『量』もどちらも大事と話をしました。   でもでも。   教室長は『質より量』の方が好きです。   もう少し言葉を変えると   『量より質だ!』って言っている人よりも『質よりも量だ!』って言っている人の方が好きです。   どうしてか。   『量よりも質だ!』って言う人は大抵勉強をしないから(笑)   以上!!!

  10. 2023.12.02

    勉強は量より質か?質より量か?

    • 東豊校

    こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。     成績を上げる上で、『勉強の質』と『勉強の量』のどちらが大切なのか。   そんな議論を時々耳にします。   その答えに対する教室長のアンサーは。   『どちらも大事!どっちかに偏った時点で成績は上がらない!!』   身も蓋もない話だ~~。   どちらが大事と聞かれているのに、、   2者択一を迫られている状況で1つに絞れないのは良くない事です。   でもね、、これは一択に絞ることが出来ませんよ。       質が低い勉強、例えば…

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