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2024.06.16
生徒に注意をしながら、自分も出来ていない話
- 東豊校
こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。 昨日の夜、10時。 猛烈な吐き気と気持ち悪さに襲われた。 お腹の中は空っぽなのにげっぷは止まらない。 強い寒気と激しい動悸もする。 非常に驚き、焦った。 何が原因なのかさっぱり見当がつかなかったから。 そして、運動のノルマを達成していなかったから。 原因を考えてみると、朝はパンを食べた。 だが、それ以降夜…
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2024.06.14
この伸び幅に驚きを感じる
- 東豊校
ある生徒の生徒ファイル(今までの成績などを纏めているもの）を除いて驚いた。 入塾したときに、簡単なテストをさせたプリントを発見した。 そのプリントは以下になる↓ …
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2024.06.14
宿題をやる事の意義を考える
- 東豊校
こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。 中学生のテストの回収がほぼ終わりました。 成績も確認出来ました。 そして成績のアップダウンも確認。 成績が大きく上がった生徒 上がった生徒 高い点数で安定した生徒 上がったけど上がり幅がもう少しいけたんちゃう？って言う生徒 あまり変わらなかった生徒 上３の生徒に共通する事 &n…
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2024.06.13
出来る事が増えた事をもっと純粋に喜ぼう！
- 東豊校
こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。 出来る事が増えると自然と学校の点数は上がっていく。 そんな事をふと感じる。 出来る事、これは新しい知識と言い換えても良いかな。 今日、学校で習った3つの公式のうち２つは覚えた！ とか 学校で習ったけど１つだけ覚えられない公式を塾で覚えられた！ とか もしくは、最近寝坊が続いていたけど、１週間寝坊をしないようにして、実際に減らした！ …
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2024.06.11
成長を実感する小学6年生
- 東豊校
授業をしている小学6年生。 授業をしてくれている講師と、最近会話で出てくる話題。 『〇〇君、以前より出来るようになりました！』 分かる。 テストの結果を見ても、それを凄く感じる。 まだまだ字の綺麗さとか、課題はあるかもしれない。 だけど、間違いなく出来る事が増えてきている。 なんで点数が上がったのだろう。 何が変わったのだろう。 僕が見て思う事。
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2024.06.11
負けん気の強さは絶対に大事！！
- 東豊校
『負けん気の強さ』 『負けず嫌い』 成績が上がるうえでは大事な要素だ！ 勉強は自分との闘い、自分の苦手をどのように潰すから人は気にするな。 そんな話を子供達にするけど、『～に負けたくない』という気持ちはあった方が良い。 その気持ちがプラスの行動に繋がる子に限っては。 負けたくない→だから頑張って勉強をするんだ！！ めちゃくちゃ良いですよね。 行動に移せているから。 &nbs
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2024.06.11
席の座り方やポジションで成績の上がりやすさが分かる気がする話
- 東豊校
こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。 勉強をする時、先生の目が届きにくい後ろの席に行く人は成績が上がりにくい。 塾に限らずだ。大学でも部屋の後ろにいるような人たちもそうだった記憶がある。 逆に、前にいるような人たち、先生の目が付くようなところに座る人たち。 大体の人は、成績が上がりやすい人ばかり。 そんな、些細な事から繋がっているのだ。 席、ある程度自由にしていたけど、席もこちらで決めようかな？
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2024.06.10
提出物はちゃんと出せー！
- 東豊校
提出物はちゃんと出せーーーー！ 家でも学校でも、塾でも、どこでも！！ 今出来ない習慣は大人になっても中々、癖になって治らないから。 大人になってからそれが出来ないのは、冗談抜きに良くない事が起こる！！ 良くない事が起こる確率は大だ。極めて大だ。 みんなの将来、そんな事で暗くしたくないぞ！！ それをちゃんと、伝える大人であろう。叱れる大人であろう。 それで離れていくのであれば、それまでだ。
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2024.06.10
大変だけどとにかく前に進むために歩くの！
- 東豊校
こんにちは。 個別指導WAM東豊校です！ 教室長、日課の散歩がこの時間帯にも関わらず、全然達成できない！！ ノルマの1割しか出来ていない。 だけど、だから夜、仕事が終わった時間に歩くしかない。 40分くらい歩かなければいけないけど。 でも今日中には絶対に達成できる。 ここで達成できなかったら、今までの継続が切れてしまう。 それは嫌だから頑張って歩きます！
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2024.06.06
英語が苦手でも、しっかりやれば出来るの！！
- 東豊校
こんにちは。 個別指導WAM東豊校です。 またまた中学生のテストが返ってきました。 またまた嬉しい出来事です。 1か月と少し前、英語が苦手で入塾した生徒。 英語の成績は学年平均からかなり低い状態からスタートしました。 1か月と少しという僅かな時間で頑張って15点以上アップ！という結果に！！ 元々、理屈を説明すれば飲み込んでくれる生徒だった。 だから点数は上がるだろうと思っていた。 &nb…
