教室ブログ
【東大現代文 ６０％突破戦略】
【傾向】
＜第一問＞
・評論文
・４０分以内
・内容説明 or 理由説明 ３問
（８０字以内）
・全体要旨 １問
（１２０字以内）
・時代の最先端の話題が多く、
高度な論理的読解力を必要とする
＜第二問＞
・小説 or 随筆
・３０分以内
・内容説明 or 理由説明 ３問
（８０字以内）
・文系専用問題らしく、
高度な想像的読解力を必要とする
【対策】
＜第一問＞
・可能そうであればその都度問題を解く
・難しいと感じたら無理に解かず
本文をひととおり読み終えてから解く
・本文がどうしても難しいと感じたら
焦らず２度読むこと
・必ず手を動かし、重要部に線を引き、
キーワードを囲み、読み進めること
・基本的には本文の語句をそのまま使う
・傍線部の言葉はなるべく言い換える
＜第二問＞
・本文は短いので、
また文学的文章が多く、
傍線部の前後だけでは解答の根拠が
得られない場合もあるので、
一度本文をひととおり読み終えてから
問題に取りかかること
・ひとつひとつの何気ない表現に敏感に
・第一問より、より精読が、
行間を読む感性と注意力が必要
【２０１４⇒２０２３ 高速レビュー】
着実に易化を続ける同大現代文。
＜２０１４ やや難・難＞
落語家と分析家の共通点：分裂かつ自律
なぜ？は豊かな人生への架け橋
＜２０１５ 難・やや難＞
自分を決定するのはあくまで自分
野生の掟に従う猫の厳しい親離れ
＜２０１６ やや難・難＞
真の知性とは個人に属さない集合的叡智
日常の裏に秘められた暴発的エネルギー
＜２０１７ やや難・やや難＞
科学技術の発展は神話さえ破壊した
「これが飽和か」＝藤の花を前に至福
＜２０１８ やや難・やや難＞
歴史は想起しか出来ず物語り行為が必要
親の過干渉は子供の個性を潰してしまう
＜２０１９ やや難・やや難＞
科学と非科学のはざまがちょうどよい
迷い子の経験は大人への予行演習
＜２０２０ 標準・やや難＞
さよなら自己責任
作者は同じ言語を話す同胞と繋がる
＜２０２１ 標準・やや難＞
する／されるの二元論を超えたケア
子規の稚拙な画をかえって愛惜する漱石
＜２０２２ 標準・やや難＞
ナショナリズムは幻想
私たちはいつも宇宙に抱かれている
＜２０２３ 標準・やや難＞
仮面は他者と新関係性を構築する装置
人は言語を通じ自己と他者に出会う
【おまけ ２００１⇒２０１３】
この時代はもっと難しかった…。
＜２００１ 難・やや難＞
外国語で世界を感知し表現する挑戦
ネットでの対話は文体のないひとりごと
＜２００２ やや難・やや難＞
人間は心身ともに常に関係性の中にある
考古学的視座＝当時の視点で過去を見る
＜２００３ やや難・難＞
日本人の「死者に対するうしろめたさ」
オリジナルが時にかすむ引用の魔力
＜２００４ 難・難＞
人間自体が集団として非実体
写真が意図せず表現する世界の不気味さ
＜２００５ 難・難＞
人間は環境の中で技術を媒介して生きる
背後＝無意識・他者のだけ見える・死
＜２００６ やや難・やや難＞
死者がつなぐ過去ー現在ー未来の連続性
教師後継者でない生徒を指導する大変さ
＜２００７ 難・やや難＞
個と全体を媒介するジャンルの必要性
純粋な相互所有による腐敗の消去法
＜２００８ やや難・やや難＞
歴史の重み・苦しみ・喜び
真の演技のためには感情を捨てろ
＜２００９ 難・やや難＞
白＝不可逆性＝集中力＝美意識
都市人が失った田舎の長い時間
＜２０１０ 難・やや難＞
現代のプライバシーは外部の個人情報
作者と読者の想像力のケミストリー
＜２０１１ やや難・やや難＞
風景とは自己と世界が出会う場所
アイヌの人と熊＝交感と互酬
＜２０１２ やや難・やや難＞
二元論的世界観＝歴史性と場所性が欠如
ひとり遊び＝熱中＝対象への没入
＜２０１３ やや難・難＞
翻訳＝原語と母語の果てしない対話
写真は変化を一点に凝縮させて現前する
【おすすめ参考書＆問題集】
・入試現代文へのアクセス（河合）
・上級現代文Ⅰ＆Ⅱ（河合）
・入試精選問題集 現代文（河合）
・得点奪取現代文（河合）
・Can Pass 現代文（駿台）
・世界一わかりやすい東大の国語
（KADOKAWA）
・東大過去問（赤本でも青本でも）
・東大の現代文２７カ年（教学社）
・現代文キーワード読解（Z会）
・ことばはチカラだ！（河合）
・読むだけ小論文（Gakken）
・小論文テーマ別課題文集（駿台）
