教室ブログ
お世話になっております。
個別指導Wam北郷校です！！
今は、中学・高校ともに定期試験の時期ですね！
また、小学生も計算が学習のメインではないでしょうか。
そんな中、勃発するのは「計算ミス」。
今日は、計算ミスを少しでもなくすための極意を伝授いたします！！
極意① 途中式や計算過程をきちんと書く
個別指導においては、「途中式書こうね」は日々教室内で飛び交うほど重視されています。
また、最近のテストや入試を見ていると、「計算過程」や「説明」を書く問題が増えています。
それだけ、途中式や計算過程は重要なものです。
なぜ、計算ミスを減らすうえで大事なのか。
それは、途中式・計算過程がなければ、間違えたときの「振り返り」が出来ないからです。
要は、「原因」が分からないのです。
すると、「同じミス」を繰り返すようになります。
今一度、自分（orお子様）のノートや答案用紙を見てみてください。
計算ミスの傾向が見えてくるはずです。
途中計算がない場合は危険信号⚠
矯正しなければなりません。自力では難しい部分もあるかと思いますので、その際は是非、
「個別指導」もっというと「個別指導Wam」、もっというと「個別指導Wam北郷校」にご相談ください！
極意② ある程度の暗記は必要
え？算数・数学に暗記！？
そう思われた方もいらっしゃることでしょう。
でも、計算が速い人は多くの場合計算結果を覚えていることが多いです。
その最たる例が「九九」ではないでしょうか。
3×3をいちいち、３が3つ分で、３+3+3だから…9だ！！来た！！
って考える人はなかなかいないですよね（笑）
「さざんがく（3×3＝9）」と瞬間的に出てくる人の方が圧倒的に多いでしょう。
あとは、中学生であれば累乗も覚えておくと色々役立ちます。
11の2乗＝121、13の2乗＝169…などです。
3年生のルートの学習や、計算の工夫などにおいて大いに役立ちます。
極意③ いきなり解き進めない
問題を見た瞬間に「猪突猛進！！！！！！」タイプの生徒もよく見かけます。
猪突猛進をしていると、問題を確認していなかったり、誤った先入観のまま解き進めてしまうこともしばしば。。。
まずは、計算問題であっても必ず設問文と式を確認して、解き方をイメージしてから計算に着手しましょう。
また、計算においては一度に複数のことを同時並行で進めないことです。
符号⇒約分⇒計算 のように、一つひとつ丁寧に進めることも重要です。
急がば回れではないですが、それぞれの処理スピードや処理の工夫をすれば自ずと計算スピードは上がってきます。
さて、「計算ミスを防ぐ極意」をご紹介しました。
計算ミスは各々発生原因が異なります。
なんで計算ミスがなくならないのだろう。
悩んでいるなら、一度Wamに来てみませんか？
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