教室ブログ
こんにちは、Ｗａｍ円座校です。
3月に入り、日中はずいぶんと暖かくなりました。
現在、円座校では新年度に向けた三者面談を行っている最中です。
公立高校入試まで残すところあと数日となったことに対して、「一年後の今頃は受験直前なんだな…」と思わず声を漏らす塾生もたくさんいます。
塾の役割として、勉強を教えることはもちろんですが「自分の将来のビジョンをイメージさせる」ことも重要な役割だと思います。
明確な目標があった方が日々の学習に身が入るのは当たり前の事ですが、目標がある子とない子の違いは一体なんでしょうか。
それは日常の中で”小さな目標”を与えているかどうかが大きく関わってきます。
目標とはある日突然振り注ぐものではありません。日常の中で様々な人と出会い、そしていろいろな経験をしていく中で自発的に生まれてくるものです。
つまり、”環境”が大きく関わってきます。
日常の中に潜んでいる小さな目標を設定し、それを達成する。これを日常の中で繰り返してあげることが第一歩です。
「毎日30分は勉強しよう」
「次のテストでは70点以上を目指そう」
勉強に関して前向きに考えられる子が少ない中、まずその子に無理がないように周りの人が与えてあげることがとても重要です。
いきなり「100点取ろう！」と意気込んでも、あまり意味がありません。むしろ子どもが疲れてしまいます。
円座校に通う小学4年生の生徒は、今年度漢検と模試に初めて挑戦しました。
お母さんから「挑戦してみたら？」と言われたことがきっかけで取り組み始めましたが、挑戦し始めたことがきっかけで高校のことに興味を持ち始め、講師の先生に高校のことをたくさん聞くようになりました。そして今では「○○高校に行きたい！！」と強く意気込んで勉強を頑張っています。
このように目標を持ち出すきっかけは人それぞれですが、新しいことにチャレンジする機会、そして小さな目標を達成する経験をたくさんする機会がある子は何事も前向きに取り組むようになります。
円座校では季節ごとに目標を書いてもらい、それを掲示しています。
写真は冬バージョンですが、これから春バージョンに変えていく予定です（＾＾）
春は学年も変わり、心機一転新しい気持ちで取り組むいい機会です。
自然と気持ちも前向きになる子も多いです。
Ｗａｍ円座校で、この春から新しいことに挑戦しましょう！！
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